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Une immersion concrète au cœur de la grande distribution pour nos BTS MCO

Publié le 5 mai 2026 / Mis à jour le 5 mai 2026

Découvrez l'immersion concrète vécue par nos BTS MCO au cœur de la grande distribution chez Leclerc Cahors Pradines

Dans le cadre de leur formation, les alternants en BTS Management Commercial Opérationnel (MCO) 1ère année ont récemment vécu une expérience pédagogique immersive, alliant observation terrain, travail collaboratif et restitution professionnelle.

Un parcours pédagogique animé par nos apprentis

Une première étape : l’immersion en magasin

Le projet a débuté en décembre par une visite du magasin E.Leclerc Cahors Pradines. Accueillis par le directeur, les étudiants ont pu découvrir les coulisses de la grande distribution : organisation des rayons, gestion des stocks, implantation des produits et enjeux commerciaux, notamment sur le secteur stratégique des jouets de Noël.

Cette immersion leur a permis d’identifier une problématique réelle, au cœur des préoccupations des enseignes :

👉 Comment développer le chiffre d’affaires tout en maîtrisant, voire en réduisant, les stocks en fin de saison ?

3 jours et demi pour relever un défi professionnel

La semaine dernière, les étudiants sont passés à la phase opérationnelle à travers un travail intensif de 3 jours et demi en mode projet collaboratif.

Répartis en équipes, ils ont mobilisé différentes compétences pour construire des réponses concrètes et pertinentes :

  • Analyse des données commerciales et des performances du rayon
  • Réflexion stratégique autour de l’offre produit
  • Optimisation du merchandising et proposition de réimplantation du rayon
  • Construction d’un argumentaire commercial structuré
  • Élaboration d’actions de communication (sur le lieu de vente, en digital et sur les réseaux sociaux)
  • Création de supports numériques pour valoriser leurs recommandationsCe travail multidisciplinaire leur a permis de faire le lien entre les enseignements théoriques et leur application en situation réelle.

Une restitution en conditions professionnelles

Point d’orgue de ce projet : une présentation orale devant un jury composé des formateurs, de l’équipe pédagogique et du directeur du magasin.

Chaque groupe a défendu ses propositions, en s’appuyant sur des données concrètes, une réflexion stratégique et des supports professionnels.

Cet exercice a permis de développer des compétences clés :

  • prise de parole en public
  • argumentation commerciale
  • esprit de synthèse
  • capacité à convaincre

Une pédagogie active au service de l’employabilité

Au-delà des connaissances techniques, cette expérience a permis aux étudiants de développer des compétences essentielles pour leur future insertion professionnelle :

✔️ Travail en équipe
✔️ Autonomie et prise d’initiative
✔️ Créativité et innovation
✔️ Adaptation à une problématique réelle

En les plaçant dans des conditions proches du terrain, ce type de projet favorise une montée en compétences rapide et durable.

Des étudiants engagés et des propositions pertinentes

Les étudiants ont su faire preuve d’implication, de sérieux et de créativité tout au long de ce projet. Leurs recommandations, à la fois innovantes et réalistes, témoignent de leur capacité à se positionner comme de véritables acteurs du commerce.

 Une expérience riche et professionnalisante
Ce projet illustre pleinement la volonté de proposer une pédagogie active, connectée aux réalités du terrain et aux attentes des entreprises.

Une belle réussite collective, au service de la formation de futurs professionnels du commerce 👏

 Une expérience riche et professionnalisante

Ce projet illustre pleinement la volonté de proposer une pédagogie active, connectée aux réalités du terrain et aux attentes des entreprises.

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Retours en image sur cette semaine évenementielle

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