Exercer le rôle de tuteur en entreprise

Certification : Exercer le rôle de tuteur en entreprise - Certificat de Compétences en Entreprise (CCE) - RS7381. Equivalence avec la Certification du Ministère du travail du plein emploi et de l’insertion relative aux compétences de maître d'apprentissage/tuteur (RS5515).

2 jours Sans niveaux spécifiques En centre Salariés, Demandeurs d'emploi, Individuels Éligible CPF

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Certification de Compétences en Entreprise (CCE) - Guidez et formez : devenez tuteur ou maître d'apprentissage en entreprise

La mission du professionnel chargé d’exercer le rôle de tuteur en entreprise consiste à accueillir, accompagner et contribuer à la formation de nouveaux salariés, d’alternants ou de collaborateurs en mobilité interne, afin de sécuriser leur intégration, leur montée en compétences et la qualité de leur travail.

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Public et pré-requis

Public cible

Cette certification s’adresse à toute personne amenée à exercer, ou ayant exercé, un rôle de tuteur ou d’accompagnateur en situation professionnelle, chargée d’accueillir, d’accompagner et de transmettre des compétences à des alternants, apprentis, nouveaux salariés ou collaborateurs en mobilité interne, quel que soit le secteur d’activité ou le niveau de qualification du tutoré

Pré-requis et niveau d’entrée

Justifier d’une expérience professionnelle et/ou extraprofessionnelle en lien avec les compétences visées.
Le candidat pourra accéder à la certification soit à l’issue du parcours de formation, soit en présentant un portefeuille de preuves (dossier préparé en amont, évalué par un professionnel et soumis au jury de certification).
Pour les classes virtuelles : Disposer d’un ordinateur avec micro et caméra et d’une bonne connexion internet

Objectifs pédagogiques

Préparer et organiser l’accueil du tutoré ou de l’apprenti dans son environnement professionnel, en présentant le cadre de travail, les règles de fonctionnement, les acteurs clés et les supports d’intégration, et en veillant à instaurer un climat de confiance, inclusif et sécurisant, notamment en prenant en compte les situations de handicap.
Structurer et mettre en œuvre le parcours d’apprentissage, en lien avec les parties prenantes internes et externes (organisme de formation, ressources humaines, encadrement), en identifiant les acquis et les besoins du tutoré, et en planifiant les étapes de développement des compétences en cohérence avec les exigences du poste et, le cas échéant, du diplôme ou de la certification préparée.
Assurer la transmission des savoir-faire professionnels et de la culture de l’entreprise, en accompagnant les mises en pratique en situation de travail, en favorisant l’autonomie progressive du tutoré et en veillant au respect des engagements de responsabilité sociétale de l’entreprise.
Suivre et évaluer les acquis professionnels du tutoré tout au long du parcours, adapte les modalités d’accompagnement en fonction de la progression observée, et assurer une médiation active avec les parties prenantes afin de garantir la cohérence, la continuité et la réussite durable du dispositif de tutorat ou d’apprentissage

Aides et financements

La formation Exercer le rôle de tuteur en entreprise

Programme de formation

Accueil et intégration du tutoré/apprenti

Présentation des conditions d’accueil, le rôle du tuteur et supports d’accueil
Instauration d’un climat de confiance adapté aux besoins (handicap…)
Sécurisation de la prise de poste et de l’inclusion

Construction du parcours d’apprentissage

Identification des acquis et des besoins du tutoré par rapport au poste et/ou du référentiel du diplôme
Organisation d’un plan d’acquisition des compétences structuré et adapté
Mobilisation des ressources et les outils numériques

Transmission des savoir-faire professionnels

Identification et présentation des situations professionnelles pertinentes
Accompagnement de la montée en compétences en situation de travail
Intégration de la RSE et des valeurs de l’entreprise

Développement de l’autonomie

Mise en place d’un accompagnement individualisé et progressif
Validation des compétences au fur et à mesure du parcours
Valorisation des initiatives et communication du feedback

Suivi et évaluation des apprentissages

Planification et animation des temps d’échange réguliers et constructifs
Utilisation de grilles et d’outils d’évaluation et de suivi
Adaptation du parcours en fonction de la montée en compétences

Médiation avec les parties prenantes

Organisation et pilotage des échanges avec l’organisme de formation, RH et hiérarchie
Identification et relai des besoins spécifiques (handicap…)
Prévention et gestion des risques de rupture contractuelle

Posture tutorale professionnelle et bienveillante

Communication : pratique de l’écoute active et de l’adaptabilité
Bien-être et QVCT du tutoré
Maintien d’un climat sécurisant et inclusif
Insertion durable dans le monde professionnel

Consulter la fiche France Compétences juste ici.

Équipes, méthodes et outils pédagogiques

La formation repose sur des méthodes pédagogiques orientées vers la mise en pratique des compétences professionnelles, en lien avec le référentiel.
Elle combine des apports méthodologiques et conceptuels, à partir de situations représentatives de l’animation d’équipe, portant notamment sur l’organisation du travail, la coordination des activités, la communication managériale, l’animation du collectif, la prévention des tensions et l’accompagnement de la performance individuelle et collective.
Des échanges de pratiques entre participants sont intégrés afin de favoriser la transférabilité des compétences en situation professionnelle.
Des supports pédagogiques sont remis aux participants. Les modalités pédagogiques et moyens mobilisés sont précisés par chaque organisme de formation partenaire, selon son organisation et le public accueilli.

Modalités d’évaluation & validation

L’évaluation des compétences repose sur une évaluation globale comprenant :

Une épreuve écrite, d’une durée de 1 h30, prenant la forme soit d’une mise en situation professionnelle contextualisée, fondée sur une étude de cas d’entreprise relative à la gestion financière d’une TPE-PME, avec production de livrables opérationnels, soit d’un portefeuille de preuves.
Une épreuve orale d’une durée de 30 minutes, consistant en un entretien avec le jury évaluateur permettant d’apprécier la compréhension des enjeux économiques, la justification des choix méthodologiques et la capacité à communiquer les résultats de gestion.

La certification est délivrée lorsque le candidat valide au minimum 80 % des compétences du référentiel à l’issue de l’évaluation globale.

Les + de la formation

La certification « Exercer le rôle de tuteur en entreprise » (RS7381) atteste la maîtrise des sept compétences professionnelles suivantes, telles que définies dans le référentiel de certification :

Accueillir et intégrer le tutoré/apprenti dans son environnement professionnel.
Organiser, en concertation avec les parties prenantes (organisme de formation, service RH, encadrement…), le parcours d’apprentissage du tutoré/apprenti.
Transmettre les savoir-faire professionnels associés à la fonction et au poste de travail du tutoré/apprenti.
Accompagner le tutoré/apprenti dans le développement de son autonomie professionnelle.
Suivre et évaluer les apprentissages réalisés par le tutoré/apprenti.
Assurer une médiation active entre le tutoré/apprenti et les parties prenantes internes et externes à l’entreprise.
Maintenir tout au long de l’accompagnement une posture tutorale professionnelle et bienveillante.

Processus d'inscription et opportunités offertes par Purple Campus

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Modalités pratiques

Accès

7 jours au plus tard avant le début de la formation sous réserve d'acceptation de financement
• La certification est accessible à l’issue d’un parcours de formation continue ou par expérience.
• Le positionnement du candidat est soumis à la validation de l'organisme de formation.

Tarif

Formation : forfait 1090 € TTC certification comprise
Certification seule : 500 €
Certification avec accompagnement à la constitution du portefeuille de preuves : 1 200 €